Песочная терапия
– это игра с песком и миниатюрными фигурками. В процессе работы с ними ребенок
или взрослый входит в контакт со своим внутренним миром и может выразить
имеющуюся проблему, конфликт в символической или метафорической форме.
Песочная терапия
– сравнительно молодой метод в научной
психологии, но известный с давних времен в общечеловеческой практике.
Работа с песком одинаково интересна и эффективна как для взрослых, так и для
детей. В работе с детьми песок используют для решения как терапевтических, так
и коррекционных и развивающих задач. Интерес психологов к специально
организованным занятиям с детьми с использованием песочницы не случаен, ведь
игра с песком – это процесс развития самосознания ребенка и его спонтанной
«самотерапии». Во время игры ребенка с песком можно открыть его потенциальные
возможности, увидеть творческий полет его фантазии, шагнуть вместе с ним в
детский мир.
Песок –это наш
большой помощник. Играя в песок, человек погружается в самые потаенные и чистые
слои собственного существа. Туда, где храниться информация о его Божественной
природе. Где живет индивидуальная правда соединяющая нас с Мирозданием. Однако
такое погружение происходит не сразу. Сначала нам предстоит пройти «сумрачную
зону» тяжелых жизненных накоплений, «темный лес» заблуждений и другие нечистые
пласты нашего «ложного эго».
Созданные песочные композиции, позволяют обнаружить скрытые
части «Я». Основное действие песочной терапии направленно на понимание ребенком
или взрослым собственных внутренних процессов, как разрушительных так и
созидательных.
Созданная ребенком картина из песка – это творческий
продукт. Основной акцент делается на творческом самовыражении ребенка,
благодаря которому на бессознательно – символическом уровне происходит
«отреагирование» внутреннего напряжения и поиск путей решения.
