Для чего Вам и вашему ребенку нужен психолог?

Думаю, что не ошибусь, если предположу, что практически всем родителям хочется видеть своего ребенка счастливым, улыбающимся, умеющим общаться с окружающими людьми. К сожалению, не всегда это получается. Так как задача нас, взрослых - помочь ребенку разобраться в сложном мире взаимоотношений со сверстниками и взрослыми, научить общаться и сотрудничать с ними, быть подготовленным к этому трудному, но важному умению.

Сначала в мир маленького ребенка входите только вы - самые близкие для него люди: мама и папа, бабушка и дедушка (доказано, что малыши, еще не умеющие разговаривать, по-разному реагируют на голос мамы, папы, бабушки, незнакомых - всего они различают до 30 голосовых оттенков и интонаций).

Постепенно (к 2,5-3,5 годам) в этот знакомый и понятный мир начинает входить чужое: чужие дяди и тети, с которыми нужно разговаривать, чужие дети, с которыми можно играть. Именно на 3-м году жизни происходит значительный скачок в развитии потребности в общении, но при этом ярко выявляется несоответствие между стремлением и умением общаться.

Чтобы не потеряться в этом большом мире, чтобы понять его и удержаться в нем, ребенку нужно уметь налаживать контакты с другими людьми, живущими рядом.

Ребенок дошкольного возраста уже умеет согласовывать свои действия со сверстниками, участниками совместных игр, соотносить свои действия с общепринятыми правилами поведения.

Но практически у каждого ребенка в определенные моменты его жизни возникают затруднения (более или менее заметные), связанные с общением (вот он поссорился с кем-то из детей во время совместной игры, а вот стесняется подойти к взрослому и спросить его о чем-то).

И чем раньше взрослые обратят внимание на эту сторону жизни ребенка, тем меньше проблем у него будет в будущей жизни. Ведь ребенок, испытывающий трудности в общении, чувствует себя отвергнутым, уязвленным, что может привести к резкому понижению самооценки, замкнутости, тревожности.

Научить ребенка успешно, без конфликтов и стеснения общаться -значит предотвратить множество проблем в д/саду, школе и дальнейшей жизни. И помочь в этом могут психологи - специалисты по детской и семейной психологии.

Для того, чтобы общение было эффективным, необходимо:

1.  желание вступать в контакт с окружающими («Я хочу»!)

2.              умение организовать общение («Я.умею!),

3.              знание   правил,   которым   необходимо   следовать   при   общении   с окружающими («Я знаю»).

2.

И обращаться к семейной психологии следует не только тогда, когда возникают трудности в общении    ребенка в кругу семьи и вне ее,  но и тогда, когда появляются только первые признаки,    способные стать факторами риска в дальнейшем (нередко возникающие еще до рождения самого ребенка). Вот некоторые из них:

1.             нежелательность (преждевременность) появления ребенка,

2.             несоответствие пола ребенка ожидаемому родителями,

3.             выраженные отклонения в течении беременности и родов,

4.             напряженная, конфликтная атмосфера в семье, взаимоисключающий подход в воспитании ребенка,

5.             наличие сильных стрессов, эмоциональных потрясений у самих родителей,

6.             замкнутость, необщительность ребенка, неумение согласовывать свои действия с другими детьми в игре,

7.             затруднения в адаптации к д/саду,

8.             трудности кормления, вредные привычки (сосание пальца, грызение ногтей),

9.             неспособность к эмоциональному сопереживанию,

10.      выраженная неуверенность в себе, чрезмерная зависимость от взрослых («сверхпослушание»),

11.      страхи к каким-либо объектам, действиям, событиям,

12.      отсутствие потребности в общении с другими людьми,

13.      тяжелые переживания, связанные с длительной                          разлукой (госпитализация, длительная командировка) или потерей близкого человека (смерть, развод),

14.      явная, немотивированная агрессивность, доходящая до жестокости, повышенная конфликтность,

15.      чрезмерная ревность к братьям (сестрам), проявляющаяся в слишком сильных переживаниях ребенка или агрессивно-жестоких действиях к ним или родителям.

Если же по каким-либо причинам Вы хотите, но   не можете подойти на консультацию к специалисту, то для Вас несколько рекомнендаций:

не торопитесь - будьте терпеливы в ожидании результатов,

прислушайтесь и будьте внимательны    к    сигналам и словам ребенка,

прощайте то, что можно простить, ведь и мы «не без греха»,

смелее и веселее играйте, сочиняйте, рисуйте и творите - хваля за

сделанное, веря в его силы и способности, и, главное, - любите, независимо от того, радует ребенок Вас в данный момент или нет - ведь он единственный, уникальный и неповторимый!